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突破基礎滑行，強化控板、速度與節奏，逐步挑戰 Carving、Short Turn 與平花技巧。

建立穩定平行滑行後，進一步挑戰陡坡、不整地、小轉、點杖與 Carving 刻滑等進階技巧，強化速度、節奏與路線控制。

從三角滑行進入平行滑行，強化外腳平衡、換刃與轉彎控制，提升滑行穩定度與效率，挑戰紅線以上雪道。

從三角滑行進入平行滑行，強化外腳平衡、換刃與轉彎控制，提升滑行穩定度與效率，挑戰紅線以上雪道。

從煞車、轉彎到方向控制，建立平衡與板刃控制，逐步練習斜滑降與平行站姿，為平行滑行打好基礎。

從煞車、轉彎到方向控制，建立平衡與板刃控制，逐步練習斜滑降與平行站姿，為平行滑行打好基礎。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

突破基礎滑行，強化控板、速度與節奏，逐步挑戰 Carving、Short Turn 與平花技巧。

從基礎 C Turn、換刃到離桿 S Turn，強化板刃控制與轉彎技巧，提升滑行穩定度，挑戰紅、黑線 S Turn。

從基礎 C Turn、換刃到離桿 S Turn，強化板刃控制與轉彎技巧，提升滑行穩定度，挑戰紅、黑線 S Turn。

從後刃、前刃煞車到方向控制，建立速度、平衡與板刃控制，搭配強力落葉飄，為 C Turn 打好基礎。

從後刃、前刃煞車到方向控制，建立速度、平衡與板刃控制，搭配強力落葉飄，為 C Turn 打好基礎。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。

幼幼班採 3–4 人小班制，搭配個別指導與關注，讓孩子在安全安心的環境中，透過遊戲認識滑雪、培養平衡與動作能力，在玩樂中學習、在體驗中建立滑雪興趣。